无限风光在险峰

常熟市颜港小学  顾敏芳

刚吃完晚饭，熟悉的手机铃声再度响起。这首手机彩铃是我熟悉和喜爱的一首歌，响起之余我总会禁不住哼唱几句，可今天，我已无心再次聆听和欣赏这熟悉的旋律，而更多的是烦躁！

出于礼貌，我随手接听了电话“顾老师，今天真是太不好意思了，我父亲他年纪大了，不会讲话，在家里也经常这样，你别把他的话放在心上。”哦，原来正是我正为此烦躁的学生家长。

“您孩子的脾气你是知道的，她就是这样，问她话总是不说。懂，不懂，你好歹也说个话，说了话老师才能进一步指导如何理解题目，如何解答问题，根据她的回答再作讲解。可无论你问她多少遍，她总是不说话，对她声音大了点吧，眼泪就下来了。您父亲心疼孙女，我理解，不理解的是我对您女儿苦口婆心，反被认为是我在吓唬她。”“是的，在家里，我女儿也是这样的，我在家里有时也没了耐心。实在对不起了，我今天回家已经批评过我父亲了。您在我家女儿身上真花了不少心思，我们完全理解，今天请您一定见谅了！”

刘同学是我们班接受能力最弱的一名学生，平时在家长的督促帮助下，能认真完成作业，学习态度相当端正。因此，我常常告诫自己再蠢笨的学生也有他的长处，再聪明的学生也有他的短处，“智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得”，我紧紧抓住这宝贵的“一得”，然后把它守住，扩大再扩大。晨会课上，表扬她踏实认真的学习态度，坚信她艰辛的付出一定会有回报；班会课上，展示她在父母指导下完成的优秀习作，肯定她和父母一起所做的努力；课余时间，我放下师长的架子，从态度上接近，点燃她自信的火光……

    可今天，自己在刘同学身上付出的时间、精力、却得不偿失，更让我感受到教育的艰难和复杂，感受到教育探索的路途坎坷。可我能止步于此吗？

我想：惟其艰难复杂，正需要我具备坚持不懈的精神，需要淡泊名利的超越精神，需要走出困境的勇气和自信，要始终坚信——无限风光在险峰！