《给教师的建议》一书共谈了一百条建议，读着此书，就好像有一位智者站在你面前，循循善诱，给你排忧解难，给你指点迷津，又犹如一位和蔼可亲、博学多才的老人，在你遇到困难时及时给以帮助，让你充满自信……

书中众多理论对我影响深远，其中给我印象最深的是第二条“教师的时间从哪里来？一昼夜只有24小时”。一看题目我就被深深吸引了。平时我们经常抱怨一天只有24小时，每天在单位工作的时间就占了8小时甚至更多，而这8小时是排得满满的：备课、上课、批改作业、处理学生之间发生的摩擦、开会、培训、有时还要布置教室、制作宣传版面等等，已经是应接不暇，忙得要死，更何况还要抽出时间搞科研、写论文、写教学案例；晚上回到家还要忙着做家务，教育孩子、督促孩子完成作业。哪还有时间干其他呢？带着这个问题与烦恼我仔细阅读了这一章节。苏老的书给了我们一个很好的建议：每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。潺潺小溪，每日不断，注入思想的大河。读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。如果你想有更多的空闲时间，不至于把备课变成单调乏味的死抠教科书，那你就要读学术著作。这段话，让我从本质上领悟了一些教育技巧的奥秘。懂得了我不应该总是抱怨没有时间，抱怨事情太多，我应当在自己所教的语文学科中找到乐趣，挖掘文本的语言、文字、音韵等美感，激发学生学习的动力。